【教師科研工作坊第15期】美國華裔小說的身份認同研究---以譚恩美新作《驚奇山谷》為例
日期:2017-11-13 | 點擊量:
11月9日下午，太阳集团城网址83138教師科研工作坊第十五期在第二行政樓308舉行。譚靜老師為大家做了題為“美國華裔小說的身份認同研究---以譚恩美新作《驚奇山谷》為例”的主題講座，太阳集团城网址83138部分教師參與了此次研讨活動。
譚靜老師首先結合自身對于文學作品的研究經驗向大家介紹了美國華裔文學的界定标準。她認為，華裔作家的創作過程實質上也是他們對于自身文化身份的追尋過程，因此華裔小說中常常存在主角的身份認同問題。美國華裔小說身份認同觀經曆了三個發展階段：最初出于對自我身份的迷惑，美國華裔開始探求自己的身份，然後逐漸建構起自己的雜交型身份，最終實現了身份的流動。譚老師以譚恩美新作《驚奇山谷》為例，結合身份商品化理論分析了小說中主人公紫羅蘭獨特的身份認同觀。經曆了多元文化浪潮的譚恩美一路走來，以開放的心态消解了西方文化和中國文化的尖銳對峙，在新作中又一次傳遞了對族裔身份的新的理解。這折射了譚恩美反對一成不變的文化觀點，反駁本土視角單一不變的文化觀點，支持浮動的、多重的身份觀。
最後，譚靜老師與大家圍繞紫羅蘭的身份解析展開了熱烈讨論，老師們對是否有必要對紫羅蘭身份做出明确的界定侃侃而談。譚靜老師最後指出，其實科研就在細心，在細節的地方發現研究問題，提出新的見解。這次的講座不僅是一次文學思想的交流，也是一次科研方法的切磋，在提升了教師們文學素養的同時也為大家的科研提供了一個開展的方向，為其他教師的科研工作提供了很大的幫助。
講座現場讨論
譚靜老師首先結合自身對于文學作品的研究經驗向大家介紹了美國華裔文學的界定标準。她認為，華裔作家的創作過程實質上也是他們對于自身文化身份的追尋過程，因此華裔小說中常常存在主角的身份認同問題。美國華裔小說身份認同觀經曆了三個發展階段：最初出于對自我身份的迷惑，美國華裔開始探求自己的身份，然後逐漸建構起自己的雜交型身份，最終實現了身份的流動。譚老師以譚恩美新作《驚奇山谷》為例，結合身份商品化理論分析了小說中主人公紫羅蘭獨特的身份認同觀。經曆了多元文化浪潮的譚恩美一路走來，以開放的心态消解了西方文化和中國文化的尖銳對峙，在新作中又一次傳遞了對族裔身份的新的理解。這折射了譚恩美反對一成不變的文化觀點，反駁本土視角單一不變的文化觀點，支持浮動的、多重的身份觀。
最後，譚靜老師與大家圍繞紫羅蘭的身份解析展開了熱烈讨論，老師們對是否有必要對紫羅蘭身份做出明确的界定侃侃而談。譚靜老師最後指出，其實科研就在細心，在細節的地方發現研究問題，提出新的見解。這次的講座不僅是一次文學思想的交流，也是一次科研方法的切磋，在提升了教師們文學素養的同時也為大家的科研提供了一個開展的方向，為其他教師的科研工作提供了很大的幫助。
講座現場讨論