張芳林，女，中共黨員，太阳集团城网址83138英語專任教師，2010年9月加入了太阳集团城网址83138的大家庭，近年來，教育部提倡高校打造金課的理念。作為一名教師，應該以教學能力為本，建設高質量的課堂教學。她從事教學以來，認真備課、教學、做教學總結，不斷反思教學設計，探索教學方法。所謂“教學相長”，她積極參加教學研讨會學習前沿知識，也積極參加各類教學比賽，每一次參賽會讓她思考教學的問題，理清教學思路，加強教學技能，提高教學質量。總結一下，她的10年教學曆程：2011.1探索“課堂教學改革”，獲得園區督導組的“優秀”評價；2012.3獲得太阳集团城网址83138第二屆教案設計比賽“二等獎”；2013.9 主要成員參與太阳集团城网址83138《英語聽力》精品課程建設；2015.7獲得全國外研社杯“教學之星”大賽複賽“一等獎”；2016.1第二屆太阳集团城网址83138“課件設計”比賽總決賽“三等獎”；2015.7被外研社聘為UNIPUS數字化教學共同校園“成長顧問”；2015.7全國高等學校英語教學研究與教師發展系列培訓證書（長沙）；2016.5 擔任“英語研讨課”主講人，獲得教務處長賀浪平老師優秀教學評價；2016.12 獲第二十屆外研社學生杯辯論賽“優秀指導老師”榮譽證書；2017.10  擔任“英語觀摩課”主講人，獲得太阳集团城网址83138龍海英副院長的高度評價；2018.01 獲得太阳集团城网址83138“優秀教師”榮譽證書；2018.04 指導學生參加“百萬同題寫作比賽”一等獎1個，二等獎5個，三等獎7個； 2018.11 獲2018年全國師學生英語教師職業技能競賽“優秀教師”榮譽證書；2018.11 指導學生甄嘉穎榮獲全國師學生英語教師職業技能競一級“一等獎”；2018.12 獲得中國外語教育改革40周年學論壇“優秀論文”榮譽證書；2019.4  擔任太阳集团城网址83138金課教學改革主題講座主講人；2019.05 獲得外研社杯青年教學太阳集团城网址83138“一等獎”；2019.09 獲得外研社“國際人才”英語考試“骨幹教師”研修班結業證書；2020.06獲得“批改網杯”全國大學生英語寫作大賽“優秀指導教師獎”證書。
       這裡用一個故事來分享張老師的教學效果，有一次宋徽宗出了一道題：根據唐人詩句“深山藏古寺”進行作畫，有一幅畫深深的吸引了他，他畫的是崇山峻嶺之中，一股清泉飛流直下彙聚成河，河邊有個年邁的老和尚，正在挑水進桶裡。好就好在構思巧妙，這位高明的畫家沒有按照常理去畫寺廟。
        工作10年以來，面對三尺講台，她兢兢業業，勤勤懇懇，認認真真的上好每一堂課，從不松懈怠慢。她對學生負責，學生感受到老師的良苦用心，他們願意積極的學習，這應該是榜樣的力量。教過的學生幾千個，他們在各行各業服務社會，有的成為優秀的中學教師，有的成為優秀的外貿員，有的成為企業主管，他們在工作繁忙之餘，不忘師恩。張老師坦言，有的同學畢業多年，尤其是第一屆的學生，每年教師節的祝福如期而至，令她欣慰和感動；有些同學跨年夜的零點準時發來第一條祝福；有的同學大四了，考過大學英語六級，發一條信息告之并表示感謝；有的同學畢業幾年了，發信息說，是英語老師和英語課影響了他的人生；最後一課同學們送的留言錄令她欣喜，學生的肯定和喜歡對老師來說意味着莫大的鼓勵。出乎意料的是，一個女生說上其他的課程，她總是不自覺的拿出手機看一看，隻有張老師的英語課不會看手機，全神貫注，非常投入。記得有個計算機系學生大三實踐課論文，主題：什麼是成功？她采訪了張老師，以她為材料原型，完成了作業。她指導學生參加“百萬同題寫作比賽”一等獎1個，二等獎5個，三等獎7個；近幾年，她連續擔任觀摩課主講人，幾乎每年有一次代表教研室來上公開研讨課；正如故事裡那樣，上述學生在課堂和課後的種種表現，說明她的課堂教學深入人心，能夠點燃學生的夢想，也實現了公能教育。
張老師謹記教育家張伯苓的教育理念：允公允能，重視環境教育，學生的終極培養目标應該是為國家為社會做出貢獻的人才，具有家國情懷和社會責任感。“為中華崛起而讀書”的周恩來總理和溫家寶總理都是張伯苓教育理念下培養出來的國家棟梁，是我們學習的精神榜樣！        張老師善于鼓勵、啟發和聯系生活實際，她的教學特色是詞彙和長難句翻譯的獨特演繹。詞彙主要是聯想構圖，立體化，生活化，理解後的運用；比如，課後練習句子中有slip這個詞，很多同學不認識，講解之後，找回答這題的學生對句子的内容進行表演，既活躍了學習氛圍，也幫助同學們深刻理解了詞彙的意義。此外，講到study lounge 這個詞，先跟同學們說好好利用廣商圖書館的自習室，再跟他們說說新聞中提到的廣州多家收費自習室的開設，獨立空間設計，有免費茶水和充電設備供應，價格不貴，平時的入座率高達80%，周末更是一座難求，為什麼如此火爆，記着采訪得知滿足了各種人的不同需求，比如學習氛圍好、節省去省圖的時間和來回打車的費用等。最重要的是，延伸到現象背後的本質，引導學生學會觀察生活中的問題，做一個有責任心的人，學習思考問題，并且努力去解決問題，幫助别人的同時，有了自己的事業，這正是收費自習室創辦成功的原因吧。她教長難句的翻譯主要是抓主杆，分意群，層層剖析句子結構，意識到中英文的表達方式的不同，訓練培養學生的翻譯思維。翻譯成英文之後，帶着學生根據中文的意思一步步的複述和回譯。她把翻譯形象的比喻成炒菜，炒過來，再炒過去，直到熟透為止。她認為教師具有多重角色。教師有時候像演員，生動形象地傳達書中的意境；有時像是翻譯家，準确解讀書中的内容；有時像是藝術家，教學設計邏輯清晰，教學時間管理妥當，教學活動安排合适；有時像個廚師，用獨特的教學方法讓學生愛上知識大餐，并且做到易消化吸收；大學教師應該是學生的人生導師，教學生有效的學習方法，就像跳出來讀一篇文章那樣，找到一覽衆山小的感覺，把握文章大意，看到作者的意圖。美國教育家杜威說：教育不是為了生活而準備，教育正是生活本身。大一新生入學第一課，她通常會讓同學們思考三個問題：同學們為什麼麼要接受大學教育？為什麼要學習英語？大學生活真的準備好了麼？引導同學們獨立思考，培養他們學會學習的能力，她會建議學生制定一個長期的學習計劃和一個短期的學習目标。這應該是教育的生活化，教師對學生的影響是多方面的，除了語言知識和技能，更多的是學習能力和思考能力。