英語專業四級（TEM-4）考試指南
日期:2020-04-06 | 點擊量:
英語專業四級統測(Test for English Major，簡稱TEM-4)是為檢測本科英語專業教學大綱執行情況而進行的本科教學考試。
1.考試時間與報考要求
每年4月份的第三個周六舉行。經教育部備案或批準的高等院校中英語專業二年級以上本科生可報考，參加四級測試的考生隻有一次補考機會。
2.考試形式
筆試
3.考試題型、要求、時長與分值
考試時長共140分鐘，總分共100分。
（1）聽寫（Dictation，10分鐘，分值10）
測試要求：能在全面理解内容的基礎上逐字逐句寫出所聽材料；拼寫和标點符号正确無誤，錯誤率不超過8%。
測試形式：本部分為主觀試題，所聽材料共念四遍。第一遍用正常語速朗讀，錄音語速為每分鐘 120 個單詞，讓學生聽懂材料大意，第二三遍朗讀時意群分句和句子之間留出約 15 秒的空隙，讓學生書寫，第四遍再用正常語速朗讀，讓學生檢查。
測試目的：測試學生聽力理解能力、拼寫熟練程度及正确運用标點符号能力。
選材原則：題材廣泛體裁多樣；聽寫材料難度以不超過規定為準；聽寫材料長度約150個單詞。
（2）聽力理解（Listening Comprehension，20分鐘，分值20）
測試要求：能聽懂英語國家人士關于日常生活和社會生活的談話，以及中等難度 ( 如 TOEFL中的短文) 的聽力材料。能理解大意，領會說話者的态度感情和真實意圖。能聽懂相當于VOA正常語速和BBC新聞節目的主要内容；能辨别各種英語變體 (如美國英語、英國英語、澳大利亞英語等)。
測試形式:本部分采用多項選擇題，分三節:Section A，Section B，共 20 題。 Section A: Talk 本部分由一個 500 個單詞的微型講座 ( mini-lecture ) 和一項填空任務組成。要求學生邊聽邊做筆記，然後完成填空任務。考試時間 10 分鐘。本部分共 10 道填空題。Section B: Conversations 本部分由兩個 450 個單詞的會話組成。會話後有 10 道多項選擇題。本部分每道題後有 10 秒的間隙，要求學生聽到問題後從所給的四個選項中選出一個最佳答案，錄音語速為每分鐘約120個單詞，念一遍。
測試目的：測試學生獲得口頭信息的能力。
選材原則：對話和短文中的部分内容與日常生活和學習活動相關；微型講座和會話部分的内容與日常生活以及社會和學習活動相關。
（3）語法與詞彙（Language Knowledge，10分鐘，分值20）
測試要求：掌握并能正确運用基本語法和句法。掌握認知詞彙(5500-6000)，并且能正确、熟練地運用其中的3000-4000個單詞及其最基本的搭配。
測試形式：部分采用多項選擇題，共20道題,每題有四個選項。題目中約50%為詞彙、詞組和短語用法題，其餘為語法和句法題。
測試目的：測試學生掌握詞彙、短語，及基本語法、句法概念的熟練程度。
（4）完型填空（Cloze，10分鐘，分值10）
測試要求：能在全面理解所給短文内容的基礎上，選擇一個最佳答案使短文意思和結構恢複完整。
測試形式：本部分采用選擇題。在一篇約250個單詞、題材熟悉、難度中等的短文中留出 10 個空白，每個空白為一題，要求學生從所給的詞庫中選擇最佳答案。
測試目的：測試學生的綜合語言知識和技能。
（5）閱讀理解（Reading Comprehension，35分鐘，分值20）
測試要求：學生能讀懂英美國家出版的中等難度的文章和材料；能讀懂難度相當于美國 Newsweek 的國際新聞報道；能讀懂難度相當于 Sons and Lovers 的文學原著；能掌握所讀材料的主旨大意，了解說明主旨大意的事實和細節，既理解字面意思，又能根據所讀材料進行判斷和推理，既能理解個别句子的意義，也理解上下文的邏輯關系；能在閱讀中根據需要自覺調整閱讀速度和閱讀技巧。
測試形式：本部分采用多項選擇題和簡答題形式，由數篇閱讀材料組成。閱讀材料共長1800 個單詞左右。學生應根據所讀材料内容，從每題的四個選擇項中選出一個最佳答案，或根據問題做簡短回答。共15題，其中10道多項選擇題，5道簡答題。
測試目的：本部分測試學生通過閱讀獲取有關信息的能力，考核學生掌握相關閱讀策略和技巧的程度。既要求準确性，也要求一定的速度，閱讀速度為每分鐘 120 個單詞。
選材原則：題材廣泛，包括社會、科技、文化、經濟、日常知識、人物傳記等；體裁多樣, 包括記叙文、描寫文、說明文、議論文、廣告、說明書、圖表等；閱讀材料的語言難度中等，關鍵詞彙基本上不超出規定的範圍。
（6）寫作（Writing，45分鐘，分值20）
測試要求:能根據所給的作文題目、圖表或閱讀材料等，寫一篇 200 個單詞左右的作文。能做到内容相關、充實，語言通順，用詞恰當，表達得體。
測試形式：本部分為作答題，要求學生根據題目要求作答。本部分為命題作文，文章體裁主要屬于說明文、議論文或記叙文的範圍。
測試目的:測試學生的基本書面表達能力。
1.考試時間與報考要求
每年4月份的第三個周六舉行。經教育部備案或批準的高等院校中英語專業二年級以上本科生可報考，參加四級測試的考生隻有一次補考機會。
2.考試形式
筆試
3.考試題型、要求、時長與分值
考試時長共140分鐘，總分共100分。
（1）聽寫（Dictation，10分鐘，分值10）
測試要求：能在全面理解内容的基礎上逐字逐句寫出所聽材料；拼寫和标點符号正确無誤，錯誤率不超過8%。
測試形式：本部分為主觀試題，所聽材料共念四遍。第一遍用正常語速朗讀，錄音語速為每分鐘 120 個單詞，讓學生聽懂材料大意，第二三遍朗讀時意群分句和句子之間留出約 15 秒的空隙，讓學生書寫，第四遍再用正常語速朗讀，讓學生檢查。
測試目的：測試學生聽力理解能力、拼寫熟練程度及正确運用标點符号能力。
選材原則：題材廣泛體裁多樣；聽寫材料難度以不超過規定為準；聽寫材料長度約150個單詞。
（2）聽力理解（Listening Comprehension，20分鐘，分值20）
測試要求：能聽懂英語國家人士關于日常生活和社會生活的談話，以及中等難度 ( 如 TOEFL中的短文) 的聽力材料。能理解大意，領會說話者的态度感情和真實意圖。能聽懂相當于VOA正常語速和BBC新聞節目的主要内容；能辨别各種英語變體 (如美國英語、英國英語、澳大利亞英語等)。
測試形式:本部分采用多項選擇題，分三節:Section A，Section B，共 20 題。 Section A: Talk 本部分由一個 500 個單詞的微型講座 ( mini-lecture ) 和一項填空任務組成。要求學生邊聽邊做筆記，然後完成填空任務。考試時間 10 分鐘。本部分共 10 道填空題。Section B: Conversations 本部分由兩個 450 個單詞的會話組成。會話後有 10 道多項選擇題。本部分每道題後有 10 秒的間隙，要求學生聽到問題後從所給的四個選項中選出一個最佳答案，錄音語速為每分鐘約120個單詞，念一遍。
測試目的：測試學生獲得口頭信息的能力。
選材原則：對話和短文中的部分内容與日常生活和學習活動相關；微型講座和會話部分的内容與日常生活以及社會和學習活動相關。
（3）語法與詞彙（Language Knowledge，10分鐘，分值20）
測試要求：掌握并能正确運用基本語法和句法。掌握認知詞彙(5500-6000)，并且能正确、熟練地運用其中的3000-4000個單詞及其最基本的搭配。
測試形式：部分采用多項選擇題，共20道題,每題有四個選項。題目中約50%為詞彙、詞組和短語用法題，其餘為語法和句法題。
測試目的：測試學生掌握詞彙、短語，及基本語法、句法概念的熟練程度。
（4）完型填空（Cloze，10分鐘，分值10）
測試要求：能在全面理解所給短文内容的基礎上，選擇一個最佳答案使短文意思和結構恢複完整。
測試形式：本部分采用選擇題。在一篇約250個單詞、題材熟悉、難度中等的短文中留出 10 個空白，每個空白為一題，要求學生從所給的詞庫中選擇最佳答案。
測試目的：測試學生的綜合語言知識和技能。
（5）閱讀理解（Reading Comprehension，35分鐘，分值20）
測試要求：學生能讀懂英美國家出版的中等難度的文章和材料；能讀懂難度相當于美國 Newsweek 的國際新聞報道；能讀懂難度相當于 Sons and Lovers 的文學原著；能掌握所讀材料的主旨大意，了解說明主旨大意的事實和細節，既理解字面意思，又能根據所讀材料進行判斷和推理，既能理解個别句子的意義，也理解上下文的邏輯關系；能在閱讀中根據需要自覺調整閱讀速度和閱讀技巧。
測試形式：本部分采用多項選擇題和簡答題形式，由數篇閱讀材料組成。閱讀材料共長1800 個單詞左右。學生應根據所讀材料内容，從每題的四個選擇項中選出一個最佳答案，或根據問題做簡短回答。共15題，其中10道多項選擇題，5道簡答題。
測試目的：本部分測試學生通過閱讀獲取有關信息的能力，考核學生掌握相關閱讀策略和技巧的程度。既要求準确性，也要求一定的速度，閱讀速度為每分鐘 120 個單詞。
選材原則：題材廣泛，包括社會、科技、文化、經濟、日常知識、人物傳記等；體裁多樣, 包括記叙文、描寫文、說明文、議論文、廣告、說明書、圖表等；閱讀材料的語言難度中等，關鍵詞彙基本上不超出規定的範圍。
（6）寫作（Writing，45分鐘，分值20）
測試要求:能根據所給的作文題目、圖表或閱讀材料等，寫一篇 200 個單詞左右的作文。能做到内容相關、充實，語言通順，用詞恰當，表達得體。
測試形式：本部分為作答題，要求學生根據題目要求作答。本部分為命題作文，文章體裁主要屬于說明文、議論文或記叙文的範圍。
測試目的:測試學生的基本書面表達能力。