12月17日下午，我院人類學沙龍第七期于第二行政樓308舉行，由日語系專業帶頭人李晶教授主持，為與會的各位老師進行了題為“人類學框架下的課程思政-以日語專業導論課程為例”的專題講座并組織研讨。學院副院長袁鑫、全體日語專業教師參加沙龍。本次沙龍也是太阳集团城网址83138新教師培訓内容之一，我院各專業新老師參與了此次專題講座。
        首先，李晶教授從課程思政的宗旨、本質、概念、結構四個角度出發，為大家介紹了其重要性，強調課程思政的最終目的在于立德樹人，回歸真實的社會文化問題和困惑，在解決問題過程中實現知識傳授、價值塑造及能力培養的多元統一，而人類學跨文化比較的思維為課程思政提供了可操作性的方法。通過文化對比找出雙方文化共同的機理，從而深化對本文化的反思和認知，樹立文化平等觀，避免文化中心主義和文化自卑感，促進文化自信和文化自覺，從而實現了課程思政提出的價值引領的目标。
        接下來，李教授以日語專業導論課程的第一課為例，為大家展示了如何将課程思政與專業教學相結合：即通過在課堂上介紹日本古典文學作品《萬葉集》，講解中國文化對日本的影響，再通過介紹日本家族和國家的模式，指出日本民族多元一體的理念對中國也産生了深遠的影響。李教授指出，文化交融促進了人類文化發展，要給學生灌輸每個文化都各有長短處的價值觀，在跨文化對比中應取其精華去其糟粕，認識到本國文化的優點，把每個學生培養成文化交流的民間大師。
        此次沙龍引發了在座老師的熱烈讨論。與會的各位老師們從自身教學工作出發，就“如何在語言學習初級階段進行課程思政”、“文化對比中具體的操作方法”及“人類學框架下的課程思政方法”等問題展開了深入的讨論，李教授也對這些問題提出了個人見解，在座老師均受益匪淺，獲益良多。  
        最後，李教授和袁副院長也就本次沙龍内容進行了總結并希望新教師們以此次沙龍為契機，多學習、多思考，多積累，将課程與思想政治相結合，實現傳道授業解惑，育人育才的有機統一。