3月17日下午3點，外語系商務英語第13期學術沙龍在第二行政樓D307舉行，活動由商務英語專業學科帶頭人曾利沙教授主持，外語系副主任袁鑫及商務英語教研室的老師們參加了本次活動。活動繼續以“課程、教材、教法”為主題，探讨了商務英語課程的發展，商務英語教材的選擇，教法等話題。
　　此次學術沙龍圍繞以下兩個方面進行讨論，一是優化教學内容，突出教學重點；二是如何培養學生發現問題，解決問題的能力。曾利沙教授就此次議題進行了闡釋，強調教師應在教學活動的設計上注重對學生學習潛能的開發，讓學生積極參與到整個教學過程中來，教師應積極引導和督促，培養學生發現問題和解決問題的能力。曾教授以“圖式理論”和“語境參數論”為理論基石，結合上一期演示的第三單元課文補充闡釋了如何将商務英語“專題知識”圖示化，系統化和範疇化，還展示了不同環節如何設計學生活動，讓學生在參與活動的過程中發現問題，并解決問題，以培養學生聽說讀寫譯五大基本語言技能及必要的商務技能。
　　沙龍的第二部分是教師的備課演示。賴寶滢老師分享了她第一單元的課程設計思路，由教學目标和要求、引入、整體理解、細節講解以及課後拓展和練習6部分組成。以學生感興趣的“旅遊”為話題，設計了一系列的活動以訓練學生的聽、說、讀、寫能力，把商務英語的知識融入在教學裡，讓學生能更好地去理解課文的内容和背景知識。分享結束後，大家都提出了自己的看法，曾教授也提出了改進意見，結合教學過程中出現的一些問題，一起商量解決的辦法，現場氣氛熱烈。
　　經過本次學術沙龍活動，我院應用型的商務英語教學理念進一步得到具體化，圍繞學生知識系統化和解決問題能力培養的教學設計得到進一步明晰化，正在逐步轉化成了教師們備課中的共同行動。