為了更好地推動我院日語專業的教學創新，加強日語系教師們之間的教學溝通和互動，2021年11月1日下午15點50分，我院日語系在三教503課室開展了本學期日語專業期中教學研讨課。校督導王玉芝教授、教務處李迪宏副處長、太阳集团城网址83138馬蔚蘭院長、袁鑫副院長、日語專業負責人李晶教授以及日語專業部分老師參加了此次研讨課。
        本次研讨課為彭演老師主講的2020級“基礎日語Ⅲ”課程。彭老師以日語句例為引入，引出本節課的語法主題—“動詞的意志型”。在引導同學們通過對比、分析例句，歸納出動詞意志型的變形規則及句型特點。然後，利用語法分析、中日互譯等教學方法，進行了梯度語言練習，強化語法知識。最後結合課文内容引入了“養老”這一概念的介紹，引導學生進行讨論，對比中日兩國的養老文化。課堂上，彭演老師以學生為中心，注重引導，循序漸進，師生互動良好。
        課堂結束後，參與本次觀摩課的老師們在三教603課室開展了課程研讨，會議主持人為教研室主任楊烨老師。大家對彭老師的課堂教學給予了充分的肯定，認為彭老師專業知識紮實，個人教學風格突出，在基礎知識的引導上能做到以學生為中心，這點值得年輕老師學習。同時，也對教學過程中存在的問題進行了總結。劉小姗教授指出，本課程的授課對像為二年級學生，應該更多的側重于提升學生的日語語言運用能力，對于基礎知識的講解，可以适當放在課前預習，讓學生帶着問題來上課，課堂的教學效果會明顯提高。同時，本課程為基礎語言課程，如果教學方法沒有選好，就容易導緻課堂氣氛沉悶，不利于學生的開口講日語，所以年輕老師要不斷學習新的教學方法和模式，利用新的教學技術與手段，讓課堂活起來，并結合自己的教學特點與優勢，形成自己獨特的教學體系，這樣更利于小語種語言的教學發展。另外，在課程思政導入上，可以不僅限于課程最後，也可以貫穿在整個課堂，這樣才不會顯得課程思政太過于單薄。最後，袁院對本次研讨課進行了總結。他指出，日語教學要緊跟時代步伐，發揮語種優勢，在教學上要不斷總結經驗，尋求創新，為學生提供更廣闊的學習空間。