3月3日周四下午，外語系商務英語第12期學術沙龍在第二行政樓D307舉行，活動由商務英語專業學科帶頭人曾利沙教授主持，外語系副主任袁鑫及商務英語教研室的老師們參加了本次活動。活動以“基礎商務英語課程教學模式研究”為主題，商務英語教研室全體教師進行集體備課，探讨商務英語課程的教學與研究等問題。
首先由“基礎商務英語”課伍彩芬老師展示課本第三單元的備課思路。該單元的主題為“社會福利”，她的教學設計主要由引入、整體理解、細節講解以及課後拓展4部分組成，以學生為主體，多模塊、多角度地設計教學步驟，一方面增強學生聽說讀寫能力，另一方面讓學生能更加了解福利制度。商務英語精讀要求學生既要掌握詞彙語法知識，也要具備商務方面的能力。伍老師在教學設計過程中把英語和商務知識相結合，深入淺出，相得益彰。
對于伍老師的備課思路，在座老師也紛紛提出了自己的見解，結合教學過程中出現的一些問題，大家一起商量解決的辦法，現場氣氛熱烈。
　　在讨論過後，曾教授進行了點評，并向我們展示了他的備課思路。曾教授立足于商務英語專業人才的整體能力目标提出了該單元教學目标和要求。在圖式理論和語境參數論的指導下，曾教授的教學設計主要包括課前熱身、課文主旨和細節分析、課文宏觀結構分析、語言重難點分析、文段意譯、英文隐喻表達以及構詞法等7個方面。曾教授表示，要充分調動學生的主觀能動性，拓展他們的知識面，從知識圖式的構建開始，慢慢消化課堂的内容，從而形成學生自己的圖式。同時他還強調，要從聽說讀寫譯5個方面進行教學設計，哪些步驟是訓練哪方面的能力，這個要有所體現。最後曾教授提出要從整體角度思考布局，不能僅限于課本的文章，要把商務和英語進行有機融合，通過課文的難點分析提高自己的研究能力。
　　通過本次學術沙龍活動，新的設計理念和教學模式大大擴寬了教師們的備課思路，對于商務英語專業的教學有了更具體、更深入的理解，為接下來的教學研究工作以及有特色的商務英語教材的編寫打下了良好的理論基礎，提供了切實可行的實踐路徑。